عدد 7 (2021): العدد السابع (خاص) - 2021

المقالات

• Developing Critical Literacy through Novel for EFL Students at Sudanese Universities

  مجاهد عبدالله

  1-28

  • PDF

• The Force Schema in S.T. Coleridge's ( Kubla Khan ) : A Cognitive – Perspective Study .

  Asst. L: Jamal Kamil Hamad ، Dr. Lubab Alteib Ab.Al muskasfi

  29-49

  • PDF

• سمات الشخصية وعلاقتها بالتوافق الدراسي(دراسة ميدانية وسط طالب جامعة الجزيرة)

  أ. إمتثال أحمد دمحم يوسف.، د. صالح الطيب محمد محكر.

  50-67

  • PDF

• العوامل الاقتصادية والاجتماعية وأثرها علي التحصيل الاكاديمى لطالب الصف الثالث الثانوى في مدينة الدمازين فى الفترة من 9102/9191م

  د.عبدالرازق حسن إسماعيل إسحاق

  68-95

  • PDF

• الحرب النفسية عند الامام المهدي

  د:عماد الدين عبدالسلام عثمان

  96-146

  • PDF

• الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين (دراسة ميدانية على مدارس التعليم العام بشمال جمهورية غانا، 9142م)

  محمد أبو دجانة إبراهيم باشا، أ.د. زينب محمد إبراهيم كساب، محمد التيجاني إبراهيم

  147-175

• Using Group Work as technique in EFL Classrooms A Case Study at Secondary Schools, ALhassihisa Locality, Gezira State, Sudan

  Maaza Bakhet Elsiddig

  176-194

  • PDF

• Using Vague Language and Weak Epistemic Modality in Edgar Allan Poe's Short Story" The Tell-Tale Heart"

  Abdulrahman Mokbel Mahyoub Hezam

  195-214

  • PDF

• مقترح برنامج لتدريس مهارة القراءة في اللغة العربية للناطقين بغيرها وبثه في الشبكة العنكبوتي

  د عمر حسب الرسول عثمان

  215-242

  • PDF