No. 9 (2022): العدد التاسع ديسمبر 2022

المقالات

• أساليب غرس القيم التربوية الاسلامية ودورها في بناء الشخصية الاسلامية (دراسة تطبيقية على طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم)

  د. أحمد المهدي محمد محمد احمد, د. مرضية الزين مختار محمد

  1-22

  • PDF (العربية)

• دور المعلم في نشر ثقافة السلام بالمرحمة الثانوية(دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بوحدة أبو عشر الإدارية - بمحلية الحصاحيصا - ولاية الجزيرة - السودان (2022م)

  د. عمر على محمد عبد اللخ

  23-47

  • PDF (العربية)

• أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالصلابة النفسية في ظل انتشار جائحة كورونا (دراسة ميدانية وسط أساتذة جامعة البطانة)

  د. سمية خليفة محمد المهدي

  48-73

  • PDF (العربية)

• المبرد وانتصاره للمذهب البصري عند الاحتجاج بالقرآن الكريم والقراءات

  د. فضل الله عبدالجليل محمد سليمان, د. عائشة بشير عوض الكريم حامد

  72-89

  • PDF (العربية)

• واقع استخدام الوسائل التعليمية في المدارس الثانوية الصناعية والمعاهد الحرفية (من وجهة نظر المعلمين بمحلية الحصاحيصا- ولاية الجزيرة- السودان0202م)

  أ. أحمد حسن محمد البشير, د . الصديق عبدالصادق البدوي بلة

  90-113

  • PDF (العربية)

• إتجاهات المرضي وأختيارهم المسيد لتلقي العلاج نموذج لتطبيق الدراسة بمسيد أم ضوأ بان ومسيد الياقوت

  د. أحمد عثمان احمد محمد عبدالوهاب, د. السر بابكر عبدالله الحسن

  114-140

  • PDF (العربية)

• فاعلية برنامج تدريبي معرفي لخفض بعض المشكلات السلوكية لاطفال طيف التوحد (دراسة تجريبية علي امهات اطفال طيف التوحد بمركز الجزيرة للقياس والعلاج النفسي بمحلية ود مدني الكبري -ولاية الجزيرة السودان 2022

  أ .سلمي ابراهيم يس ابراهيم, أ .د .الرضي جادين الامام

  141-160

  • PDF (العربية)

• مستوى الوعي البيئي لدى معلمي المرحلة الثانوية ببلدية القضارف في العام الدراسي 2018م

  د. سماعيل الصافي اسماعيل, د . منى علي عبـــــد الله عمـــــر, د. ابوبكر محمد عثمان

  161-180

  • PDF (العربية)

• Importance of Teaching Vocabulary in EFL Classes at Secondary Level

  Dr. Amani Eltayeb Hassab Elrasoul Mohammed

  181-202

  • PDF (العربية)

• The Role of Teaching Literature to Improve Students Vocabulary ACase Study of Secondary schools, Khartoum State, Sudan

  Ibtisam AL SadigALsayed yusif

  203-221

  • PDF (العربية)