Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Al-butana Journal for Humanities and Social Sciences
Home
Publication Guidelines for the Journal
Editorial Team
Current issue
Archives issue
Site Al_Butana
Search
Login
Home
/
Archives
/
No. 21 (2022): العدد الواحد والعشرون يونيو 2022م – ذو القعدة 1443هـ
No. 21 (2022): العدد الواحد والعشرون يونيو 2022م – ذو القعدة 1443هـ
Published:
2022-06-28
الأوراق البحثية
Importance of Using ICT to Develop EFL Learners
Wadah Mohammed Ibrhaim Mohammed - Islam Hamad Alniel Mohammed Zain
PDF (العربية)
Negligence of Oral Tests and its Impact on EFL Learner‘s Performance A Case Study of the Tertiary Level, El-Kamleen Locality, Gezira State, Sudan.
Wissal Eltahir Elsideeg Elbashir Dr. Suleiman Salih Habeeb Mohammed
PDF (العربية)
Using Narrative Literature as Effective Strategy in EFL Classroom
Atif AbdAllah Mohammed ELmahi Elgaili Mhajoub Ahmed Fadl ELmula
PDF (العربية)
الوعي المعلوماتي لدى أعضاء هيئة التدريس بكليتي القطاع التربوي، جامعة الجزيرة (2021م)
أ. كثيرة التجانى يوسف إبراهيم، د.ابوعبيدة محمد حمودة عباس و د. محمد البخيت يوسف عطا المنان
PDF (العربية)
أثر إدارة التغيير في تطوير الأداء المؤسسي
أ. عصام الدين عبد الرحمن باشري و د. عبد الرحمن محمد عبد الله حمدي
PDF (العربية)
التحالفات في العلاقات الدولية وأثرها على الآمن القومي
د. شوقي عبد المجيد عبيدي
PDF (العربية)
أحكام وضوابط زواج المسلم بالكتابية
د. عامرية فضل عثمان فضل
PDF (العربية)
الدور الوسيط للصورة الذهنية في العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية والدور الاجتماعي لمنظمات الأعمال
د. الطاهر محمد أحمد محمد حماد–، د. محمد عبدالرحمن محمد عثمان، د. عبدالملك عثمان عمر عبدالله 3
PDF (العربية)
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Browse
Language
العربية
English